滕州市教育资源公共服务平台

1、指导思想

认真贯彻落实党的教育方针,根据市教育局、教研室的工作意见,结合学校发展规划,深入贯彻科学发展观,以办人民满意的教育为已任,落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的理念在学校备部门的配合下,实现学校的良性发展.

二、工作目标

1、全力推进学生成长全员导师制"。通过“导师制,使师生关系更加融治,使教师更能善于发现每一个学生的潜能把教师的关深入到学生的心灵处,限进学生的人格成长。

2、继续打造较大影响力的教学讲坛"。通过讲坛提高学生的学习兴趣,促进学生的全面发展。

3、加强班级建设。与学校相关部门一起,进一步对学生生进行精细管理。

4、提高学校特色的水平,探索特色办学的管理模式。加强对体育和艺术特长生的跟踪调查和培养,探索开展课外兴趣小组等新设班级的教学新模式。

5、认真贯彻教育方针,帮助学生实现全面健康成长,拓宽学生成长空间，提高学生学业水平测试合格率、中考达线率以及在校学生参与校内外教育实践活动，通过各类校园文化活动,提高学生的成就感,大力表彰表现突出的学生;指导教师在教学中渗透环境教育，未成年人思想道德教育、文明卫生教育;通过经典文化诵读,让学生从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮,感悟中华民族的伟大民族精神和传统美德。

6、加强教研组、备课组建设。营造教研组及备课组的教硏氛围,加强对教研组及备课组工作的督查,提高教研质量,促进学校教学水平的提高。

7、培养高素质教学团队。强化理论学习,从备课、上课、听课评课、命题等环节入手,促进教师专业化发展:加强教师队伍建设,加强中青年骨干教师与高层次名师培养有新进展，加强师德师风建设，提高教师评价满意率。

8、发挥优秀教师、骨干教师的作用,全面加强精神文明建设。通过配合学校开展文明班、组、处、室创建评比，争做学生喜爱的教师评比等工作,落实办学理念,促进师生发展,办家长满意、社会认同的优质中学。

9、加强对学生学习环境的管理和整治。强化诚信考试、中午管理及课后服务的管理。

三、主要工作安排

1、落实课程方案,开齐开足课程,开展有效教学研究,优化课堂教学;重视学生学习状况的分析和研究,采取有效措施,促进学生有效学习;加快校本课程开发进程,继续推进“新课堂教学改革”对学校内的教育教学活动进行课程化整合,探索具有我校特色的课程建设;培养学生的探索性研宄性、自主性的学习能力,培养学生的创新精神和实践能力。

2、抓教学常规工作,提高教学效益，加强教学常规的管理与督促,坚持教学考核制度,加强教学区的巡视和教学常规落实情况的督查,发现问题及时处理。

以个人备课为基础,提高集体备课的质量。加强对教师课前准备上课过程、课后管理等的过程督查。继续加强“最佳一堂课”讲评活动。

突出教学质量检查,认真合理地安排各类考试,期中、期末考试要科学地做好试卷的分析、讲评,以及试卷分析工作。督促备课组和教研组认真填写质量分析表，备课组、教研组之间开展质量分析活动。

3、加强教研组、备课组建设

营造校内教研气氛,督促各教研组充分利用好每周教研活动时间开展好校内教研活动,每次活动要有专题,作好记录,做到定时间、定内容、有重点。同时开展一些富有本学科自身特色的活动,如学科小竞赛活动。积极研究教法改革和学法的指导,不断提高教学质量。重视学生学科竞赛活动的组织与参与,将模块考试与学校校内学科竞赛活动有机结合起来,开展学生的学习竞赛活动,提高学生学习的积极性,促进学生学业成绩大面积的提高。

4、加强和改进音、体、美等技能学科的教学工作,发挥音、体、美、劳和信息技术等学科在培养学生全面素质上的积极功能,积极探索形成生动活泼的课堂教学形式,引导学生开展丰富多彩的活动。加强对艺体工作的管理和指导,积极开展课外文体活动做好筹备工作,抓好日常体育教学和"两操"的考核检査,组织好体育运动队的训练,健康教育、环境教育按要求开足课时,医务室要切实做好师生常见病、传染病预防、宣传、教育工作,指导学生正确用眼,降低近视率。加强特长生培养。制定体育运动队训练措施、训练目标并确定专人训练,学生各项体育活动力争巩固原有成果并有所突破。

5、加强教师队伍建设,积极推进学校名师工程的实施

发挥特级教师、学科带头人、骨干教师的带头示范作用,认真上好示范课、展示课,及相关的经验介绍,继续实施“名师工程”,落实名师培养计划。巩固己有的教师培养成果,尽力推出新人,改善教师队伍结构,适应学校办学需要。督促学校新分配青年教师制订自我成长计划。强力推进"师带徒“活动,让有经验、有成就的老教师,在备课、听课,公开课讲评,写教学反思以及继续教育等方面对青年教师进行指导。

6、加强对九年级和七、八年级管理

制订毕业年级工作计划,确定年级工作目标。优先满足毕业年级日常教学所需条件,合理有效安排好毕业年级的上课及辅导。定期召开年级教学形势分析会,总结经验,查找差距。关注各类教学信息收集与发布。加强对各类考试的组织与成绩分析,继续推行"教学质量分析"工作。

7、促进学生思想品德与人格发展。

使学生具有积极的生活态度、健康的心理状态;以教学活动为中心广泛开展科技创新活动、综合实践教育活动、文化艺术活动、体育活动，将学生行为习惯、思想品德与人格培养有机贯穿于教育教学的全过程，推进心理健康教育,积极开展心理咨询与疏导:实施学生人生规划,提升学生的自我规划、自主发展的能力。

8、使学生初步具有明确的学习目标、积极的学习态度和基本

的学习能力。

帮助学生改进学习方法、巩固学习兴趣、提高学习品质，提高学习的自觉性与主动性;加强对学业水平测试的专业研究,有针对性地开展教学与学业水平测试的指导。

9、培养学生的生活理念及参与锻炼的习惯与能力。

注重对学生的健康教育和宣传,树立健康第一的生活理念;执行国家课程方案,开齐开足体育与健康课程;因地制宜地开展学校群众性体有活动,实施阳光体育计划,提高学生珍爱生命追求健康的意识与能力;整合校内人力与场地资源,配置必要的运动设施、器材,最大限度地保障学生运动锻炼的需要;规范开展学生体能素质测试工作,依据测试结果向学生提供运动健康方案,指导学生科学运动、强健体魄。

10、加强教导处处室、图书室、阅览室、实验室的管理

提高服务意识、设身处地多为教师考虑。日常分工明确，忙时集体协作,提高工作效率。各管理员、实验员在做好日常管理工作的同时,要加强学习,更新观念,提高服务意识,以课堂为主渠道,以丰富多彩的活动为载体,强化学生的坏境保护意识和语言文字规范化意识,促进学生综合素质的不断提高。

11、通过学科讲座的形式,探索校本开发的途径和经验

本学期起,将依托校内外优秀教师资源,通过系列学科讲座,探索校本资源开发的新途径,以促进学生的发展。

新学期、新气象,让我们在新学期凝心聚力、齐心合力、与时俱进、克服困难,开创学校教学工作新局面。