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责任落实

40分

教师评价20分

通过教师履行《教师职业道德规范》情况，主要从工作态度、工作过程表现、工作质量等方面评价

每学期末

集体

评议

级部教师和领导打分，各计10分。本系列最高分计20分，其余教师按最高分进行折分。

政教处

学生评价20分

引导学生客观公正地从课堂教学、常规落实、尊重关爱学生、教学行为规范、教学效果优良等方面对本班教师进行评价。

每学期一次

集体

评议

每次抽取某班或部分学生代表打分，本系列最高分计20分，其余教师按最高分进行折分。

政教处

考勤

60分

考勤

60分

按照我校考勤制度执行。

每学期一次

查阅

资料

按《界河中学教职工考勤条例》执行，扣分不保底。

办公室

教

学

常

规200分

计划总结20分

按照我校教学管理规范中的检查细则进行逐项对照。

每学期初末共两次

评审小组检查

根据学校评比细则检查打分，每项每次计10分，汇总计入。

教导处

备课

60分

按照我校教学管理规范中的教案检查标准进行逐项对照。

平时检查

期中期末

检查

由级部和评审小组集体检查

按学校教案检查细则，平时检查记40分，期中期末小组检查每次按10分，共20分计入汇总。

教导处

级部

课堂教学50分

按《界河中学“快乐生本”课堂教学评价标准》进行评价，要关注新课程理念的运用，关注课堂教学中对教学手段的应用，关注课堂教学效果。（40分）

第一学期

进行评价

每学年一次

每人一堂最佳展示课

教导处组织同组教师、分包领导及教研组长根据安排相互听课打分。

教导处

现代教育手段使用。

（10分）

每学期一次

值班查课班级记录

根据值班统计和学生反映，对使用现代教育手段或教学具情况得10分、8分。体育和微机得10分。

教导处

日常

作业

70分

按市教育局教学常规评价标准和学校教学常规规范及作业检查细则执行。单元检测，全员批阅，错题纠正，等级评价。

平时检查

期中期末

检查

级部、教导处牵头检查

根据《作业检查细则》平时检查占30分，期中期末每次10分。关注质和量，级部分三档记分，每档差距最少1分。单元检测据学科特点、批阅次数和质量、，分记16-20分。不批阅不计分。艺体组教师此项记70分。

教导处

研

究

与

提

高120分

校内

研究

10分

每人都有校内小课题，积极参与课题研究，有研究成果（报告）。

每学期末

查阅资料

根据研究成果（报告）质量记10分。

教导处

集体

备课

10分

考查教师对教学内容、课件、随堂练习、单元测试和作业设计的质量等情况。

平时检查

期中期末

检查

评审组评审

根据学校评比细则打分记10分。

教导处

理论

测试

10分

教师每学年都要参加上级教育主管部门或学校统一组织的文化理论测试。测试内容包括教育学教育心理学、新课程理论、教法学法、教育政策法规、所教学科的文化知识等。

每学年一次

九年级由教研室提供，七八年级校内测试阅卷评审

按测试成绩折合成10分记入

教导处

听评课记录

40分

积极参加听评课活动并做好记录，从数量、内容、环节分析加以评价，每学期至少听课30节。按照我校教学管理规范中的检查细则进行逐项对照

每学期

期中期末

平时抽查

查阅资料

按学校常规检查制度执行，平时20分，期中期末检查各10分汇总计入。

教导处

业务

学习

笔记

10分

积极参加寒暑假培训和平时的校本培训并做好笔记。按照我校教学管理规范中的检查细则进行逐项对照。

每学期

期中期末

查阅资料

按学校常规检查制度执行，每次总分折合成5分

教导处

教研

考勤

10分

积极参加学科大教研、集体备课、听课观摩等所有安排的研训活动。

每学期末

平时考勤

无故不参加扣1分/次，病假0.3分/次，事假0.5分/次，迟到、早退0.2分/次。替签到双方均扣2分/次。

教导处

笔耕计划、读书10分

积极参加笔耕计划、读书活动并做好笔记、写好心得。

每学期

期中期末

查阅资料

按学校常规检查制度执行，期中期末检查各5分汇总计入。

教导处

基本功训练

10分

45周岁以下教师应积极参加基本功训练。

日常检查

查阅检查记录

无故不参加扣1分/次，病假0.1分/次，事假0.2分/次。替写扣被替写者1分/次。45周岁以上教师计10分。

教导处

校本

教研

记录

10分

积极参加学科大教研和集体备课，按集体研讨记录，备课作业，试题、教学内容的同步情况加以评价。按照我校教学管理规范中的检查细则进行逐项对照。

平时检查

期中期末

检查

材料评审

以级部为单位按实际分数折合最高10分，其余教师按最高分进行折分。

教导处

教育

效果320分

全员

育人

20分

所有班级任课教师都是德育工作的主体，既教书又育人，将德育渗透到学科教学中，学生能熟记《行为规范》和《学生守则》养成良好习惯，班风正，学风浓，无违法犯罪现象，班级学生有正确的世界观、人生观和价值观，实现全面发展

每学期末

查阅资料

将学期末班级量化成绩，班主任分两档计5分、4分；班级量化按3:4:3（2:3:3）分为15分、14分、13分三种分值计入所有任课教师量化，任教多班级取平均值。

政教处

学生综合素质培养300分

执行《界河中学学生综合素质培养量化考核细则》。

每学期末

查阅资料计算

按照《界河中学学生综合素质培养量化考核细则》实施。（期中占40%、期末占60%）

级部

工

作

量

40

分

按照课程方案要求，开全课程，开足课时，坚持任课教师满工作量制度，兼职人员另计入工作量；对各种不影响个人主体岗位工作之外的学生辅导训练也一并计入工作量；以上所有工作量按周平均记入。

每学期末

平时

记录

查阅

资料

以周为单位计分，学期汇总。班主任计3分,教研组长、备课组长、级部办公室主任计1分；课程表安排的正课、晚自习一节为1分,早读0.5分，体育教师带操一节为0.3分，安排未上不计分；组织校内外活动或艺体队、兴趣小组等课外辅导一次满45分钟按1分/次计入；监考、阅卷计1.5分/节；备课课时为教师岗位目标规定的教案数，1个主备教案为2分，1个略备教案为0.3分；作业每班每批阅1次为0.3分（作文批改以周课时数为准，一次作文按三次作业计分，美术作业一次计0.2分）。检查时作业未批改扣除该项工作量得分；跨级部授课计1分，跨学科授课计1分（两者不累计）；教师工作量得分按公式：40×m/n计算，其中m为个人周工作量，n为本系列课任教师最大学期工作量。

级部

组织

活动

科室

特色

工作20分

积极参加校级及以上教育主管部门组织的各级各类评优、评选、辅导学生竞赛（比赛）、论文评选与发表，课题研究、宣传报道等。

每学年末

查阅上交证书文件

按照<学校特色工作奖励办法>记分。学校统一组织参加的其它部门的活动减半计分。同一项活动按最高奖项计分。得分＝某人各项累加得分（同一活动同一内容按最高记分）计入教学实绩考核总分。20封顶

教导处