滕州市教育资源公共服务平台

一、指导思想：

　　为全面贯彻党和国家以及市镇两级的教育方针，落实素质教育、深化课堂教学改革，确实提高教学效能，促进学生全面、和谐、持续发展和综合素质的不断提高，进一步明确学科课程教育教研的总体目标和各学段目标，理清学科的教学目标体系，结合我校的实际情况，制定本教学计划。

二、工作重点：

（一）把好备课关，追求课堂教学的实效性。

1、备课标：各学科教师，要加强对本学科课程标准和教材的学习研究，深化对新课标的解读，有目的，有计划，分步骤的利用业务讲座，自我研修，教研活动等形式把任务落实到每一个教研组，每一位教师，明确要求，根据教材特点分单元，分章节，让教师把课标与大纲对比解读，找出区别点，真正感悟新课标的时代感，在教中学，在教中用。

2、集体备课：除了每周一次的分学科集体备课外，本学期将开展两次大型的集体备课活动，一次是各科集体备课，要求每位教师必须讲一节公开课，并且要求每位教研组成员认真评课，并邀请本校名师参与活动并给与点评，以提高老师们的备课水平，为青年教师的成长搭建平台。另一次是开展最佳一堂课活动，对每位教师进行课堂量化打分，计入期末量化，评委是每一位同组教研组成员和分包教研组领导。

（二）开展形式多样的教研活动，强化教研活动的实效。

1、开展“快乐生本课堂”活动，骨干教师示范课活动，通过此活动为老师们树立榜样，给他们的教学研究指明方向，提供动力。

2、进行青年教师汇报课活动，检查“快乐生本课堂”活动效果，让我们的青年教师走上展示的平台，接受全体教师的检阅和辅导，是他们快速的成长起来。

3、加强教研组建设和管理，在实字上下功夫，在研字上求发展，真正使教研活动经常化,专题化和规范化。通过多渠道、多层次的培养模式，促进教师专业发展，培养属于我校的名师和骨干。

4、加强地方课教学的研究力度，提高团队合作研究能力，积极参加上级教学竞赛活动。

5、参加教师培训，用理论知识武装自己，用他人的先进做法和成功经验指导自己，结合自身实际研究与重组，形成自己的风格和模式，撰写教学论文。

6、加强对骨干教师的培养力度。为使我校骨干教师尽快成长，努力为骨干教师外出上课搭建平台，让他们在上课交流的过程中得到锻炼和提升。加强骨干队伍的管理，发挥骨干队伍的作用。

7、积极开展网络教研活动，保证参与次数，积极参与研讨，认真填写教研记录。

（三）举行各类竞赛活动，全面提高师生素质。

1、及时组织教师参加各级各类的优质课评选、竞赛活动，力争取得好的名次。积极参加新一届“十百千”“滕州名师”

评选活动。

2、举办校级学生竞赛活动，丰富学生课余生活：

（1）、举行数学百题竞赛活动。

（2）、举办语文阅读与写作竞赛活动。

（3）、举办英语阅读与写作竞赛活动。

三、具体安排

2019年九月份：

　1、制定学校教研计划

　2、深入各班听课，调研指导

　3、制定各教研组活动计划

　4、教研组开展集体备课活动

　6、组织相应学科参加滕州市学科教学备课会

7、启动第一轮新课堂达标活动

8、参加枣庄市新课标、新教材培训

十月份：

1、 继续深入各班听课，调研指导，继续开展集体备课活动

　 2、开展教研听课，落实教学教研计划

3、组织教师参与送课下乡和骨干教师交流课活动

4、做好各年级阶段性考试与成绩分析工作

5、举行新课堂达标“学标练标”活动

十一月

1、 继续深入各班听课，调研指导

　  2、开展集体备课、教研听课活动

3、举行九年级专题教研活动

4、参加市阅读与写作衔接育人行动经验观摩活动

5、准备并组织七、八、九年级期中考试

6、期中业务检查与总结

7、组织开展本校义务教育学生综合素质评价

十二月                                                              

1、继续开展集体备课、教研听课活动

2、继续举行新课堂达标“学标练标”活动         

3、调研各学科教学进度，督促计划落实

4、参加教学共同体学校工作座谈会

5、召开各级部期中成绩分析会

6、迎接枣庄滕州中小学教学质量考评

2020年一月

1、继续集体备课、教研听课

2、继续举行新课堂达标“学标练标”活动

3、组织教师做好期末复习计划，检查各科进度

4、期末业务检查与总结

5、组织各年级教学质量考评

6、做好期末考试及总结工作

7、做好期末放假的各项工作